圓滿三口組

今天趁著小圓睡午覺想來好好看這本「讓孩子安心做自己」（已經看了一週還沒看完，現在看書的時間好零散哦！）結果還沒看完小圓就醒了，陪他玩了一會，又很想把剩下的部分看完，我跟他說媽咪看書，你也在旁邊看書好嗎？
然後我幫他準備了3本書，我們兩個就坐在沙發上各自看自己的書，當然他很快就看完3本，我也只剩下最後一小節，最後我請他把盒子裡的車子一台一台排好在馬路上等紅燈，等他排好後，我在說綠燈了，車子可以過馬路了，你再把一台一台車子嚕過去對面停好，就這樣斷斷續續我終於看完這本書了！哈哈

這本書裡的文章有許多李坤珊老師與孩子間的互動記錄，卻也十分貼切我們與孩子可能會遇到的教養問題。

「學得慢怎麼辦？」

為什麼家有學前兒的父母，經常處於「他已經幾歲？怎麼還不會....」的擔心？是什麼樣的壓力和觀念，讓父母失去「發現」孩子成長歷程的驚喜與熱情？

我相信這段話會觸動許多父母的心，你的眼裡是不是只看到孩子不足的地方，而忽略了他帶給你的驚喜與感動呢？

「別逼孩子打招呼」

小小孩也需要被尊重！所以請各位婆婆媽媽姨姨叔叔們，不要用「叫人才是有禮貌」這個標籤貼在小圓身上，讓他在被尊重中學會有禮貌，他是一個有禮貌的孩子，但他需要時間去觀察，這是一道安檢過程！

「看見幼兒的創造力」

想瞭解幼兒的創造力，你必須做的第一件事，就是「比較」。

只是，不是跟別的孩子比高下，而是把今天的他跟昨天的他比，也就是「跟自己比」！

文章裡提到一個孩子從一開始的黏土搥扁，長達一個月時間都在把黏土搥扁，但是如果仔細看你會發現這個孩子用不同方式打扁黏土，用手掌、小拳頭、不同的手指，不斷的試驗著，接下來，他開始「挖洞」，然後做出一個游泳池，接著做出橋樑、火車、家、老師等，這些成品他開始利用它們來編故事，這就是孩子的創造力！

我一直幫小圓做很多照片記錄，像是玩積木，我會每天觀察他今天做了什麼，像是把管子裝進輪子裡，他可能這一段時間都在做這個動作，但有時候你會看到除了裝輪子，他又多裝了什麼上去；或是這段時間積木都往上疊高，某一天他突然把積木往橫的發展排一整排，我就會很興奮的等爸爸回來讓他看今天的照片，跟他分享我看到小圓有不一樣的想法或是手部功能更進步了一點等等。

「如何幫孩子克服恐懼？」

對於書中提到的「如何幫孩子克服恐懼？」讓我覺得很溫暖也很感動，看完後我知道我所努力做的就跟書裡所寫的一樣：「等待與接納他的害怕，不因為他害怕就急著幫他擋住一切，而是為他找出一些合理的方案幫助他經歷這個過程！」

【育兒經】孩子，「害怕」其實沒有什麼大不了！

不剝奪孩子經歷畏懼的過程，面對生命的勇氣，會慢慢發芽。

不奪走孩子放手一試的掙扎過程，他的生命韌度，會緩緩增強。
雖然成人的陪伴和等待是關鍵，但允許孩子經歷適度的畏懼，則是愛和智慧。

「培養自信的小孩」

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