圓滿三口組

【關於認字】
很多朋友問我如何教圓圓認字，這實在很難敘述，

我只能大略寫一下圓圓認字的過程，因為每個孩子都不同，

而且說真的，我一直不想太著墨在上面的原因是我怕有些媽媽會太心急，

而且圓圓認字這件事其實也不是在我預期中發生的，所以有時候要寫我也很猶豫，

因為我沒有什麼好方法去帶他認字，唯一就是陪他閱讀、大量講給他聽！

圓圓很早開始對認字就很有興趣，

2歲時我無意間發現他認得所有車子品牌的字，那時我還問了好幾個朋友這樣好嗎？

這麼早認字反而讓我很慌，後來朋友建議既然他有興趣，就帶著他認字，他可以早一點自己閱讀也很好，

那時朋友還推薦了一套書「有趣的文字」，我也在他2y2m時寫了一篇文章，其實也有大致寫下剛開始的過程！

【劍聲-有趣的文字】2y2m 「閱讀敏感期」-愛上文字與符號！

這套書大概看了一段時間後，接下來他對外面的招牌、公園植物的名牌非常非常有興趣，

出門就是找招牌要我們唸給他聽，很愛去植物園看每個牌子，

現在則是熱衷路牌，騎摩托車時他會注意每一條路，開車時他很愛看導航地圖念每一條路名，這些都讓他認識不少字。

最重要的就是持續大量的共讀，

除了繪本，他對七大洲、太陽系很入迷時，他會每天抱著這些書要我們講給他聽，而且是一天要講好幾次，

在聽的過程中大標題我們會指給他看，還有爸爸做了很多國旗字卡跟他玩遊戲，

當他識字量累積多一點時，慢慢自己閱讀的時間就拉長一點，也能開始自己閱讀。

大概這一個月開始，我發現他突然對注音符號拼音有興趣，

雖然他2歲多就認識注音符號，但我們也一直沒有往下動作，

但這幾天他開始拿著書叫我要一個一個拼給他聽，

今天還拿了宇宙小百科，指著每頁的標題自己拼音，不會唸的就叫我念拼音給他聽，

我一直不想帶他注音符號的原因，除了覺得太早，

還有一個最重要的原因是「我覺得我的發音不夠標準」，

雖然其他音都不錯，但ㄢ跟ㄤ是我的罩門，所以我覺得我可能先正音後再來教他會比較好，哈哈！

不然也可以來找看看有沒有發音好的點讀或cd音檔！

倒是他這樣邊看書邊拼音，還真的對拼音規則越來越熟悉，遇到不懂的字時還自己試著拼拼看！

小孩其實都會模仿大人的發音，常常看到阿公阿嬤帶的孩子會有臺灣國語情況就是最好的例子，

爆料一下，有一天圓圓講了一個不標準的音，我教他正確的發音時，他說阿公就是這樣說的XD

關於發音，我其實滿注意的，

圓圓3歲後我會慢慢糾正發音，比如飛機、粉紅色，他都會唸揮機、混紅色，我會請他再聽一次我念的，讓他慢慢練習說正確的發音，

講對的時候給他讚美，講不好我也不會說他念的不對，還是鼓勵他很好有進步哦！

只是給他多一點語音刺激或練習，而不是一直持續錯誤的發音，

有些人會說小孩子臭奶呆很可愛，但如果錯誤的構音定型了，其實也不容易改正，

所以我也常跟圓圓說「講話講的不清楚會產生很多誤會哦」！

哩哩摳摳全寫在一起，結論是雖然我沒有使用識字卡或是字山、或是其他識字的工具（所以你們問我這些工具我真的無法回答，但我想應該都有效果），

但我有大量的陪伴閱讀，還有他比較特殊的是他會在初期叫我大量唸給他聽，接著他再每天重複看，

他不是看一次兩次聽一次兩次就會了，他是一直重複看他想看的東西，

「重複」就是紮好「基本功」最重要的事。

補充：

不要心急，只要每天陪伴共讀繪本，有時可以邊說邊指出一些關鍵字，

或是找孩子有興趣的主題，印出字卡圖卡去配對，

另外有趣的文字那套書也有出「字卡＋字卡架」，像這樣

（圖片來自「劍聲出版社」）

可以從150字再去延伸更多的詞，每天一點一點，孩子會感受文字的有趣的！

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